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教、教授？
克洛洛突然被对方这么一喊，顿时有些不知所措，他只是进来劝告一下小学弟小学妹们，没打算冒充上课的老师，很显然对方是误解了什么。
“呃……那个，其实吧，我是……”
还没等克洛洛说明自己的身份，又一个学生站了起来恭敬的问：“还问请教您的名字是？”
克洛洛本能的回复了一句：“司录·克洛洛……”
才说出口，克洛洛就意识到了不对劲，果然之前提问的那个女生立马双眼冒光的说：“司录教授，还请您解答一下我的疑问！”
其余的学生也纷纷用期待的眼光看着克洛洛，一些活泼的学生甚至已经在窃窃私语了。
“司录教授吗？我还是第一次听说学院里有这么一位教授呢。”
“司录教授看上去好年轻的样子，感觉就像是高年级的学长一样啊！”
“笨蛋，那肯定是幻术啦！司录教授的真身一定是一位严肃的老法师！”
“噢，原来如此，那么说起来司录教授其实是那些学院里专门负责研究魔法实验项目的学者咯？”
“你这么一说，我就懂了，难怪我们都没见过这位教授。”
“今天有这样的一位大学者来代课，我们真是太幸运了！”
眼看着事情就要朝着一发不可收拾的情况前行，克洛洛已然是骑虎难下，现在他就算是解释自己并不是学院里的教授怕也说不清楚什么了。
无奈之下，克洛洛决定还是先把刚才那个女生的问题给回答了再说，毕竟人家这么恭恭敬敬的请教你学问，你要是不给个正面回答，那也太失礼了。
克洛洛好歹也是接受正统教育出身的，这点基本的礼仪他还是会遵守的，礼仪这种东西不是拿出来做给谁看的，而是日常用来约束自己的言行的，克洛洛还不至于对着一群小法师做出无礼的举措来。
“好吧，就让我先回答你第一个问题，幻术应用于实战的优势。”
“首先我们先要明白，幻术在实战中的作用是什么？有谁能告诉我吗？”
很快底下就有嘴快的学生先开口回答了：“欺骗敌人！”
克洛洛没有直接说明对方的答案是对是错，而是环视着其他的学生，想要看看还有其他的答案吗。
果然，又有学生给出了不同的答案：“教授，我认为幻术在实战中的作用是干扰敌人。”
之
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